| Dirigido a: | Docentes, Academicos, Directivos de la Educación, Asesores, Investigadores y Gestores del Talento Humano |
| Fechas de inscripción: |
Matriculas permanentes (solicitar cupo al correo electronico Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla , Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla ) |
| Contenido: |
-Planeación de la evaluación del desempeño |
| Director: | Sergio Tobón, Ph.D. Instituto Cife |
| Organizado por: | Instituto CIFE (www.cife.ws) |
| Metodología: | virtual con teleclases. |
| Costo total: | $ 330 dólares (Incluye IVA y costos de transacción) |
| Inversión en moneda mexicana: | 4300 pesos mexicanos (Incluye IVA) |
| Descuento del 10% para grupo mínimo de 8 personas | |
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Al final del curso, las personas desarrollarán la siguiente competencia en un nivel básico-resolutivo:Evalúa las competencias en las personas para promover la formación humana integral, con base en instrumentos pertinentes y siguiendo el plan de estudios.
METODOLOGÍA:
El curso tiene una metodología teórico-práctica basada en proyectos.
Para ello, los participantes realizarán desde el inicio un proyecto de aplicación en una institución educativa y de esta manera aprenderán a planear y aplicar la evaluación de las competencias.
Las actividades del curso se articulan con las acciones normales que realiza todo docente, y eso hace que el curso no sea una carga grande de trabajo.
BENEFICIOS DEL CURSO
1. Planeación de un plan de evaluación en los estudiantes integrando los niveles de desempeño.2. Diseño de instrumentos de evaluación con enfoque de competencias, como mapas de desempeño, portafolios, pruebas tipo PISA y pruebas de ejecución.
3. Abordaje de los principios del pensamiento complejo en la evaluación de las competencias.
4. Integración de la evaluación en el trabajo por proyectos.
5. Elaboración de un informe de evaluación de competencias en los estudiantes.
FASES DEL CURSO:
FASE 1. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DESDE LA SOCIOFORMACIÓN Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO
Duración: 15 días (15 horas)
Contenidos:
- Concepto de competencias
- Las competencias en la educación y la gestión del talento humano
- Enfoques actuales de las competencias en el mundo
- El enfoque socioformativo de las competencias: actuación, saberes, metacognición, idoneidad y compromiso ético
- Principios del pensamiento complejo en la evaluación de las competencias
- Elaboración de un plan de evaluación de las competencias en los estudiantes, para un determinado periodo académico, integrando los aprendizajes esperados, criterios y evidencias.
- Ejemplos de planes de evaluación de competencias.
Evidencia esencial 1. Informe con el plan de evaluación de los estudiantes para un periodo académico.
FASE 2. DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Duración: 1 mes (30 horas de trabajo del estudiante)
Contenidos:
-Concepto de evaluación de competencias
-Pasos en la evaluación de las competencias
-Principios en el diseño de instrumentos de evaluación de competencias
-Gestión de la calidad en el diseño de instrumentos de evaluación de competencias
-Diseño y aplicación de mapas de aprendizaje en la evaluación de competencias
-Diseño de pruebas tipo PISA
-Diseño de entrevistas en la evaluación de competencias
-Planeación del portafolio en la evaluación de las competencias
Evidencia esencial 2. Presentación de un instrumento de evaluación de competencias con verificación de calidad.
FASE 3. APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Duración: 15 días (15 horas de trabajo del estudiante)
Saberes:
- Actividades básicas en la aplicación de la evaluación de las competencias
- La comunicación asertiva en el proceso de evaluación de competencias
- Recomendaciones a tener en cuenta en el proceso de evaluación de las competencias
- Elementos claves de un informe de evaluación de competencias en los estudiantes
- Ejemplo de un informe de evaluación de competencias
- Toma de decisiones a partir de la evaluación de las competencias
- Gestión de la calidad en el proceso de aplicación de la evaluación de las competencias
Evidencia esencial 3. Informe de aplicación de un proceso de evaluación de competencias en los estudiantes. Esto debe acompañarse de un video que muestre las actividades claves del proceso de aplicación.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO
La evaluación se realizará por medio de las siguientes acciones:
1. Elaboración de un portafolio de evidencias con los trabajos de aplicación. Esto incluye autoevaluaciones, planeaciones e informes de ejecución. Valor: 75%
2. Participación en un foro de asesoría. Valor: 25%
ASESORÍA Y TUTORÍA
En el curso se brindará asesoría mediante un foro general.
RECURSOS
1. Aula virtual con video-tutoriales que explican cada tema2. Manual de fundamentación conceptual
3. Guías de aplicación
4. Guías para la entrega de evidencias de evaluación
5. Sistema de video-talleres en línea (tienen video, chat y trabajo colaborativo). Los tele-talleres se hacen por internet y simulan talleres presenciales interactivos.
6. Video-conferencias magistrales (cada dos meses el Instituto CIFE hace una conferencia magistral con un experto).
7. Biblioteca virtual del Instituto CIFE con documentos relevantes en torno a las competencias.REQUISITOS DE ACCESO
1. Al curso pueden acceder estudiantes universitarios y profesionales de todas las áreas.
2. Para abordar el curso se requiere saber manejar, como mínimo, el correo electrónico y acceder a una página web. Si no se posee este conocimiento, el Instituto CIFE brinda la capacitación necesaria.
3. Tener acceso a un computador e internet. Si no se tiene acceso a Internet de forma continua, los materiales se envían por correo electrónico.
4. Tener acceso a un computador con micrófono y parlantes.
5. Realizar el pago de la matrícula en la fecha establecida.
BECAS
Las becas están agotadas para este curso
CONSTANCIA DEL CURSO
El Instituto CIFE solamente brindará constancia de curso a quienes realicen las actividades y logren las metas propuestas en al menos un 50%. A quienes no obtengan el 50% no se les brindará ningún tipo de constancia.
El enunciado de la constancia será: "El Instituto CIFE hace constar que__(nombre de la persona______ realizó el curso "Evaluación de las competencias en los estudiantes con base en la metacognición y los mapas de desempeño", con una duración de 60 horas. Para constancia, se firma_____".
Esta constancia se enviará en PDF al correo electrónico de la persona, junto con el informe detallado de la evaluación de competencias. De ser necesario se envía también de forma física.
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COMPROMISOS DEL INSTITUTO CIFE
Nota: Si su moneda no es el dólar y quiere saber a cuánto equivale en su moneda local, puede realizar la conversión haciendo clic aquí |
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Formas de pago
1.Transferencia bancaria nacional o internacional
2. Giro por casa de cambio
3. Pago con Tarjeta de Credito o Debito a traves de PagosOnline
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Una vez se haya pagado el valor del programa de formación y diligenciado el formulario de matricula y se enviaran las instrucciones para el acceso a el programa de formación.